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发布日期:2024-02-19 00:18    点击次数:178
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原标题:招生工作“冰火两重天” 技工教学发展受限(主题)

——江苏部分技工院校一线不雅察(副题)

经济参考报记者 刘兆权 刘巍巍 陈席元 南京报说念

曼奇尼日前宣布辞去意大利主帅一职,随后他在采访中炮轰了足协主席,他说道:“我应该早些辞职?或许吧,但我在国家队比赛25天前辞职,而不是3天前。我的决定是不是也和教练组人员变动有关?你见过一个足协主席擅自去更改主教练团队成员的吗?”

近日,记者拜谒制造业大省、技工教学大省江苏10多所技工院校发现,方位技工院校毕业生在工作阛阓较受接待,但与火热的工作步地不同,招生情况却不乐不雅。因在生源聘请、学历认证、办学机制等方面存在制肘,技工教学发展空间被挤压,部分院校面对“命悬一线”弃取。

招生难 部分办学点濒临停办

记者了解到,江苏现存117所技工院校,其中102所开设制造业相干专科,占比87%。当今,全省约有妙技东说念主才1450万东说念主,占工作东说念主员总量比例杰出30%,总量、密度均在寰宇前哨。技工院校中的技师学院是培养爽脆技东说念主才的伏击载体,多年来,大齐毕业生凭竟然操智力强、妙技过硬等上风在东说念主才阛阓供不应求,为制造业提供了有劲撑捏,并屡次在国度及世界妙技大赛中获奖。

江苏省东说念主力资源和社会保险厅提供的数据败露,江苏技工院校工作率杰出98%,一半以上学生平直从事制造业,专科与地区产业匹配度杰出70%。但与火热的工作步地不同,受粗鄙高校扩招、扩建以及考生减少等身分影响,职业教学生源总体递减,技工院校生源更少。2023年,江苏省高考报名44.5万东说念主,较2022年加多3.9万东说念主;招生研究43.9万个,较2022年加多3.86万个,险些“凡考必上”。

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“万东说念主校”宿迁技师学院院长张兵营说,该学院生源瞻望2026年达到顶峰,2028年后或将急剧下落。“不少方位扩建技工院校,若是不作相应优化变革,翌日几年,一些技工院校可能面对无生可招的逆境。”

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盐城技师学院是江苏首批重心技师学院,在校生1.5万东说念主,规模居全省首位。学院党委文牍张体松也有相通的担忧:“学校频年毕业生腹地工作率杰出70%,高于盐城方位高校,但招生却一年比一年难,我瞻望2027年前后,学校将面对隆起挑战。”

三重难关:生源、经费、学历

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形成技工院校招生勤恳、发展受限,主要有三个方面的原因。

招生渠说念单一,难以吸纳高质料生源是阻遏技工院校作念大作念强的伏击身分。当今,技师学院一齐被扬弃在高考招生平台外,高中学生无法通过调和的招生平台进入高等工班、技师班(研究技师班)学习,只可通过中招平台招收初中生源。

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以徐州工程机械技师学院为例,该学院2021年头中生源中,58%的中考获利普及粗鄙高中选取线3—71分,2022年头中生源中,64%的中考获利普及粗鄙高中选取线1—93分,他们本不错读高中,但已经弃取了在技工院校深造。但与之相对,一些特意愿入读技工院校的高中生,却报考无门。

“其实,有一些高中毕业生已经自得弃取技工院校的,应该给他们弃取权。”徐州技师学院党委文牍金松说,“技工院校只可招初中毕业生,这就从源泉上影响了妙技东说念主才培养质料。”

拨款不及,办学经费短缺亦然许多技工院校面对的共同难题。江苏117所技工院校,一年省级专项经费参加仅5000万元,生均181元,而中高职参加近6亿元,生均392元,约为技工院校的2.2倍,且技工院校无法享受与同等档次职业院校相通的资金和计策支捏,如生均经费拨款、教学附加费返还等。

常州技师学院院长孙国庆告诉记者,技工院校经费主要由市县财政保险,经费多寡与各地经济实力和爱重进度说合,存在省略情趣和地域互异。

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“事实上,技工院校开设专科主要肃清二三产业,实验实训开垦和耗材参加量大、更新换代快,办学资本相较同类职业院校更高。相干部门花式上为技工院校央求预算留有‘口子’,但仍参照职教门径,比如领有若干博士师资、完成若干论文等,技工院校侧重践诺,难以达到这些门径,经常争取不到经费。”张兵营说。

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此外,技工院校毕业生还面对“有本领、没学历”的逆境,在短少社会认同的同期,他们的部均权利也无法获得保险。江苏现存38所技师学院,其开设的高等工班、技师班(研究技师班),培养档次稀疏于职教类的专科和本科学历,但技师学院只可披发妙技品级证书,无权发下学历证书,部分学生为拿一纸证书,只可一边学习,一边参加成东说念主教学,职守较重。

短少学历证书也导致一些毕业生求职时和入职后也受到不公道对待。尽管国度、省市出台端正,明确技工院校毕业的高技生享受大专待遇、技师生参照本科待遇。《江苏省工作促进条例》也以立法形势明确技工院校毕业生在投军服役、报考公事员和职业单元等方面享受同等计策待遇。但在履行层面,不少单元和部门已经只认同由教学部专揽的中国高等教学学生信息网(学信网)上的信息,技工院校毕业生信息无法在此查询。

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“网上无名万事空。”徐州技师学院副院长卞波说,技工院校高等工班学生退伍复学,无法参照高职生享受免试就读本科学校以及膏火减免、助学金恭候遇,堵塞了许多学生的锻真金不怕火深造说念路。

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最初,建立职技融通机制,鼓舞学历证书和妙技品级证书相识互认。苏州技师学院院长曹亮提议,将技工教学纳入调和高考招生平台,将技师学院纳入高等教学招生研究,让家长和学生摆脱弃取、报考。扬州技师学院党委文牍苏爱根说,要在顶层计算打算上买通学历证书和妙技品级证书的互认通说念,将技工院校毕业生纳入学信网,向技工院校学生发下学历证书。

其次,比照职业教学同类型院校门径,建立技工教学经费和编制保险机制。孙国庆合计,应明确技工院校的发展定位,按照高职院校的规格设立和树立,优化技工教学类型、院校布局和专科设立,鼓舞妙技教学与学历教学衔尾相识,切实保险技工院校学生在升学、工作、职业发展等方面与同档次粗鄙学校学生享有对等契机。金松说,可探索诓骗型本科院校讲述面向稳当条目的技工院校绽开,彩选部分省重心技师学院纳入省管界限,在妙技东说念主才培养上更好地推崇示范引颈作用。

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